微课在高中古诗词教学中的应用研究的中期报告

微课在高中古诗词教学中的应用研究的中期报告一、研究背景与研究意义古诗词作为汉字文化的重要组成部分，是我国古代文学艺术的瑰宝。而高中古诗词教学作为中华优秀文化传承和发扬的重要途径，其质量和效果对于保护和

微课在高中古诗词教学中的应用研究的中期报告 一、研究背景与研究意义 古诗词作为汉字文化的重要组成部分，是我国古代文学艺术的瑰 宝。而高中古诗词教学作为中华优秀文化传承和发扬的重要途径，其质 量和效果对于保护和传承中华文化具有重要的影响。目前，随着信息技 术的迅速发展，微课已经成为教育教学的热门话题。然而，微课在高中 古诗词教学中的应用尚未得到深入的研究和探讨。因此，本文旨在研究 微课在高中古诗词教学中的应用，并探讨其对学生的影响，旨在探索新 的古诗词教学模式，为提高高中古诗词教学的质量和效果提供有益的借 鉴。 二、研究目的和研究内容 （一）研究目的 本研究的主要目的包括： 1、研究微课在高中古诗词教学中的应用现状。 2、探究微课对学生学习古诗词的影响。 3、提出高中古诗词微课教学实践的建议与策略。 （二）研究内容 本文主要研究内容包括以下三个方面： 1、微课在高中古诗词教学中的应用现状。 2、微课对学生学习古诗词的影响。 3、高中古诗词微课教学实践的建议与策略。 三、研究方法 （一）研究对象