《太阳》说课设计-

《太阳》说课设计 一、说教材 1．《太阳》是六年制小学语文第一册第十单元的一篇课文，本文以丰富的情感，简洁的语言形象的描绘了日出时的大海，草原，山村，森林里的不同景象。 通过短

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 针对《语文课程标准》中低年级识字和阅读教学的要求，我确立 《太阳》说课设计 教学目标如下： 一、说教材 a．认知目标：渗透性识字12个，并能正确的组词造句。 1．《太阳》是六年制小学语文第一册第十单元的一篇课文，本 文以丰富的情感，简洁的语言形象的描绘了日出时的大海，草原，山 b．能力目标：能够正确，流利，有感情的朗读课文。 村，森林里的不同景象。 c．情感目标：使学生产生热爱太阳,热爱大自然的情感，向往美 通过短文，让学生产生热爱太阳，热爱大自然的情感，初步树立 好的情景和事物，初步树立人与自然和谐相处的意识。 人与自然和谐相处的意识。 3.教学重、难点 本课将安排渗透性识字12个，学习书写6个生字。 使学生能够独立的认读12个生字，正确、流利、有感情的朗读 2．教学目标 课文是本课重点；如何使学生掌握朗读的技巧，产生热爱太阳，热爱 15 第页共页