【教育资料】苏教版五年级数学：求一个小数的近似数

【教育资料】苏教版五年级数学：求一个小数的近似数教学重点：能正确的求一个小数的近似数。教学难点：怎样准确的求一个小数的近似数。教学过程：一、导入新课师：我们已经认识了小数，生活中有许多小数的信息，你收

【教育资料】苏教版五年级数学：求一个小数的近似数 教学重点：能正确的求一个小数的近似数。 教学难点：怎样准确的求一个小数的近似数。 教学过程： 一、导入新课 师：我们已经认识了小数，生活中有许多小数的信息，你收集到 了吗？ 生：汇报，教师按准确数和近似数把学生提供的信息中的小数分 成两种写在黑板上。 师：谁注意到了老师为什么把同学提供的这些小数分成两种写在 黑板上呢？（生通过观察回答） 师：在实际生活中有时不必说出小数的准确数，只要说出它的近 似数就可以了，同学们看一看自己收集到的信息中有这样的情况吗？ （生汇报和小数近似数有关的信息。） 师：听了同学们的汇报，你有什么感受呢？小数的近似数在生活 中应用的这么广泛，怎么求一个小数的近似数呢？今天我们就来一起 学习。师板书课题。 （1．把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数(卡片出 示) 1/5