67的认识教学设计

6、7的认识教学I标:L使学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7O2、使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。3、通过用不同方法数数、摆、拨珠的学习，培养学生创新意识。4