中等职业学校创业教育的目标定位与实现途径研究的综述报告

中等职业学校创业教育的目标定位与实现途径研究的综述报告随着我国经济的快速发展，创业已成为越来越多人的选择。而中等职业学校是培养创业人才的重要场所，因此有必要进行中等职业学校创业教育的目标定位与实现途径

中等职业学校创业教育的目标定位与实现途径研究的 综述报告 随着我国经济的快速发展，创业已成为越来越多人的选择。而中等 职业学校是培养创业人才的重要场所，因此有必要进行中等职业学校创 业教育的目标定位与实现途径的研究。 一、中等职业学校创业教育的目标定位 中等职业学校的创业教育目标应该是培养具有创造精神和市场开拓 能力的创业人才。这种创业人才应该具备以下素质： 1 、创新思维能力：能够善于创新，勇于尝试新事物，有创造性的想 法，并能将其付诸实践。 2 、市场开拓能力：具有市场分析和预测的能力，能够根据市场需求 灵活调整自己的创业策略。 3 、团队协作能力：有良好的沟通能力，能够与不同背景的人合作， 形成高效团队。 4 、执行力：有计划性，能够按照自己的计划行动，并有强烈的执行 力，能够执行自己的计划并不断优化。 基于以上素质，中等职业学校的创业教育应该以实践为主，围绕创 业项目展开，重视专业技能的培养，同时注重学生的综合素质和品德教 育。 二、中等职业学校创业教育的实现途径 1 、创业拔尖人才选拔工程 创业拔尖人才的选拔工程可以帮助中等职业学校例选出有创业潜质 的学生，并培养出一批优秀的创业人才供应到社会中去。选拔过程可以 采用分层推荐、专家评审、面试等方式，确保选出的学生具有创新、创