关于案例教学的论文

关于案例教学的论文 　　案例教学很重要，我们在教学中不应该仅仅限于理论教学!下面了关于案例教学的论文，希望对你们有用! 　　统计学原理案例教学问题及教改措施 　　摘要：《统计学原理》现已经成为各本科院

关于案例教学的论文 案例教学很重要，我们在教学中不应该仅仅限于理论教学!下面 了关于案例教学的论文，希望对你们有用! 统计学原理案例教学问题及教改措施 摘要：《统计学原理》现已经成为各本科院校经管类专业当中 一门核心的根底课程。 对于统计学的教授不仅仅只限于理论教学，而是更多的应用案 例教学进展演绎和归纳。 本文将针对《统计学原理》在案例教学当中存在的问题提出相 对应的措施，有针对性的提出教学改革的几点建议，确保在教学当 中能够科学有效地采取案例和实践教学，并且加强理论联系实际教 学，最终实现良好的教学互动。 关键词：案例教学法;教学改革;统计学 案例教学法(Casemethodsofteaching)最早是由美国哈佛大学法 学院前院长克里斯托弗哥伦布兰代尔曾经提出的一种教学方法，早 年应用于法学教育，主要是针对各种案件作为案例的研讨学习，之 后广泛用于医学、经济学、管理学以及其他学科[1]。 经管类专业《统计学原理》应用案例教学法不仅可以将传统教 学进展改革，更是改变了传统条件下的信息传输主体单一化的格局 ——只有黑板加粉笔的教学模式，这种一成不变的教学内容和教学 形式。 所以案例教学法应用在《统计学原理》的教学优势在于可以将 丰富的案例知识带入课堂，远离传统的应试教育，取代满堂灌和填 鸭式的课堂讲授;并且作为重要纽带增加师生之间的互动讨论交流。 但是在当前的统计学案例教学过程当中却存在着缺少结合经管