部编人教版四年级数学下册《综合与实践》教案

鸡兔同笼教材第111页练习二十五的第20题。1.通过复习”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性。2.能熟练用列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体验解决问题方法的多样性,提高解决实际问