白鹭的课堂教学设计与反思

白鹭的课堂教学设计与反思白鹭的课堂教学设计与反思   一、教材简介:   《白鹭》是一篇文质兼美的散文,生动地描绘了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。“一切景

白鹭的课堂教学设计与反思 白鹭的课堂教学设计与反思 一、教材简介: 《白鹭》是一篇文质兼美的散文,生动地描绘了白鹭的 颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作 者对白鹭的喜爱。“一切景语皆情语”,作者写白鹭是借物 咏怀,以歌赞白鹭的洁白无瑕、美的动人,赞美自然,批判 丑恶。 二、教学目标: 1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文; 2)学会本课六个生字,理解有生字组成的词语; 3)能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵 味无穷的诗”这个句子的意思; 4)凭借具体的语言材料,感受白鹭的美,激发学生对

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