中班民间童谣：板凳谣

中班民间童谣：板凳谣中班民间童谣：板凳谣　设计意图：　午饭后，小朋友吵闹声非常大，我在组织小朋友说儿歌时，发现小朋友对本地的民谣儿歌非常感兴趣，他们打着节奏、拍着手，非常高兴。其实，我园在

中班民间童谣：板凳谣 中班民间童谣：板凳谣 设计意图： 午饭后，小朋友吵闹声非常大，我在组织小朋友说儿歌 时，发现小朋友对本地的民谣儿歌非常感兴趣，他们打着节 奏、拍着手，非常高兴。其实，我园在开展特色项目研究中， 我们挖掘了许多适合幼儿颂唱的，如“咱俩好”“大苹果” 等等民谣儿歌，不仅琅琅上口，而且教育意义浅显易懂，都 深受幼儿喜爱，为此，我特选择了“板凳谣”这首民谣儿歌， 借助灵活的教学方法，让幼儿感受朗诵民谣儿歌的韵律美和 节奏美，激发幼儿热爱家乡的情感。 一、活动目标： 1、理解儿歌的内容，初步学会仿编儿歌，。 2、感受儿歌的韵律美。