运用提问策略提升地理课堂品位

运用提问策略提升地理课堂品位 顾延衍 （江苏省无锡市张泾中学） 摘 要：重视问题教学，引导学生学会质疑、学会提问，是培养学生创造力的必要条件。论述了问题教学在地理课堂教学中的