健康教案打喷嚏

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健康教案：打喷嚏 一、活动目标 1．学习咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明做法。 2．进一步养成天天带手帕、纸巾，并能适时地、正确地使用的良好习惯。 二、重点和难点 让幼儿了解一些咳嗽、打喷嚏的初浅卫生知识，学习有关咳嗽、打喷嚏时的卫生做法，从 而形成幼儿良好的讲卫生、讲文明的行为习惯。 三、材料及环境创设 1．情景表演《咳嗽、打喷嚏的卫生》 2．图片：空气中的细菌。 3．小奖品：纸巾若干包 五、活动过程： 1．情景表演《咳嗽、打喷嚏的卫生》。内容提要老师表演去餐厅吃饭，对着饭菜打喷嚏， 然后请幼儿吃。幼儿不吃。问一问为什么？请幼儿讨论。 通过以上感知讨论，让幼儿直观理解咳嗽、打喷嚏是一种生理现象，但应注重卫生：在咳 嗽、打喷嚏时，不能面对餐桌或者他人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；有鼻 涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐 等等。 2念一念《咳嗽、打喷嚏卫生》顺口溜： 要想咳嗽、打喷嚏， 快把手帕拿出来， 低头转头捂住口， 拭掉鼻涕和唾沫， 要讲文明讲卫生， 我们大家都记牢。 结合顺口溜的内容，让幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法，通过念念、学学、做做， 使幼儿达到操作爱好的激发和方法的把握之目的。 在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。 幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。 3.强化巩固 通过欣赏儿歌《打喷嚏》，引导幼儿要学宝宝文明打喷嚏，不学黄狗、大象和河马。在日 常生活中，发现在咳嗽、打喷嚏时，能按卫生的做法做幼儿，给予奖励，如奖一小包纸巾等 小奖品。反之，则引起大家的帮助。 附：儿歌《打喷嚏》 黄狗打喷嚏，对准了小狗，啊——嚏！ 口水喷满地，吓跑了小鸭和小鸡。 大象打喷嚏，伸长了鼻子，啊——嚏！ 似乎下大雨，吓跑了山羊和毛驴。 河马打喷嚏，张开了大嘴，啊——嚏！ 浪花高高起，吓跑了乌龟和大鱼。 宝宝打喷嚏，转身拿手帕， 捂住小嘴巴，啊——嚏！ 声音轻轻起……