《前方》教案评价：学生主体参与的教学效果

《前方》教案评价：学生主体参与的教学效果。《前方》这节课中的教学方式正是一种充分发挥学生主体能动性典范。课前，教师根据学生的兴趣爱好，为他们精心准备了一组图片。在课上，将这些图片投影在白板上，从视觉和