乡镇教师信息技术培训学习心得

乡镇教师信息技术培训学习心得 　通过参加乡镇教师信息技术培训的学习，我懂得了许多新知识，拓宽了视野，真是受益匪浅。 　　当今时代，信息技术迅猛开展。它不但普及广阔社会生活、工作的各个环节，还走进了校园

乡镇教师信息技术培训学习心得 通过参加乡镇教师信息技术培训的学习，我懂得了许多新知识， 拓宽了视野，真是受益匪浅。 当今时代，信息技术迅猛开展。它不但普及广阔社会生活、工 作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、 教学方式、和教学手段等。 首先，通过了这次培训，我对“信息技术与课程整合”有了一 定的认识。信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与 学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一 体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的 效果，改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，到达“双 赢双利”的共建目的。 其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教 师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与 学的互动，无视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能 力的培养过程。传统教学重经历、轻创新，教师凭经历教学，形成 思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进展反思、研究、创 新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的时机。 教学创新所要表达的就是要变传授式教学为研究性教学，变经历教 学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分表达学生的 主体地位。 第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息 社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌 握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电 脑）对信息资源进展有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家