土地的誓言教学反思

土地的誓言教学反思 土地的誓言教学反思1（1393字）　　《土地的誓言》是人教版七年级下册的一篇课文。这是一篇近乎散文诗的__，文中充溢的是众多的鲜明的意象和丰沛激越的情感。写于特定的时代，有着深刻的

土地的誓言教学反思 土地的誓言教学反思1（1393字） 《土地的誓言》是人教版七年级下册的一篇课文。这是一篇近乎 散文诗的__，文中充溢的是众多的鲜明的意象和丰沛激越的情感。写 于特定的时代，有着深刻的时代内涵，激荡着浓厚的爱国激情。我把 有感情的朗读课文，把握作者的思想感情和品味__富有激情的语言设 定为教学的重点。 这节课为了创设情景，激起学生的情感，我播放了歌曲《松花江 上》，并且出示日本侵略者屠杀中国老百姓的图片，努力唤起学生的 内心情感。在悲凉的音乐声中，所有学生的情感被调动起来了，我听 见有学生小声的说“小日本鬼子真坏，真不是个东西！”。通过这画 面、音乐，把学生们朴素的情感充分调动起来后，就能顺利带领学生 走进文本，感受作者的情感，聆听作者的心声。我想我最初设计的目 的已经达到了。只是让我没有预计到的是，这首歌比较长，占用了许 多时间，如果我利用课前的时间就开始播放，也许就好些。趁学生还 沉浸在悲愤的情感之中，我马上导入课文，走近作者，并播放了课文 的录音，并且向学生提出要求：1。注意听准字音。 2、整体把握__ 的感情基调。 3、划出自己深受触动的句子或词语。让学生带着问题 有目的的去听读课文。