教学设计（教案）体育

教学设计（教案）基本信息学科 体育 年级 高一 教学形式 新授课英德市第一中学学情分析羽毛球对我们一中的高一级学生来说，只是平时玩玩的体育项目。没有正式的对它进行 从规则和手法的深一层面的去认识和学习

教学设计（教案） 基本信息 学科 体育 年级 高一 教学形式 新授课 英德市第一中学 陆文哲 羽毛球选项课、正手、反手握拍和正手发高远球 课题名称 学情分析 羽毛球对我们一中的高一级学生来说，只是平时玩玩的体育项目。没有正式的对它进行 从规则和 手法的深一层面的去认识和学习。所以一开始要从基本的握拍和发球开始教学, 从而打下好的基 础。 教学目标 （一）知识目标：使学生初步掌握正手握拍和反手握拍的基本动作要领和正手发高远球的 练习 动作要领。 （二）能力目标：发展学生的身体协调性和自我探索能力。 （三）情感态度与价值观：培养学生的协作精神和学习新知识的接受能力。 教学过程 （10…15 一、 自学分钟） （一）学习目标：使学生初步掌握正手握拍和反手握拍的基本动作要领。和正手发高远球的 练 习动作要领。 （二）自学提纲（含自学训练）： 通过老师的讲解示范，学生分组进 行练习交流。 学生活动： 、体育委员整队，检查人数，向老师汇报。 1 、徒手操 2 XX XX XX XX XX XX OOOOOO 00 00 00 Y 、师生问好 1 、宣布本节课的教学任务、检查学生人数。 2 、整理队伍 3