用2~6的乘法口诀求商教学反思
用2~6的乘法口诀求商教学反思 用2~6的乘法口诀求商教学反思1 1、问题来自于学生,变接受式学习为自主探索式学习。 我这节课不是由教师直接提出问题,而是由学生自己根据故事情境的信息提出来的,问题
用2~6的乘法口诀求商教学反思