用2~6的乘法口诀求商教学反思

用2~6的乘法口诀求商教学反思 用2~6的乘法口诀求商教学反思1  1、问题来自于学生,变接受式学习为自主探索式学习。  我这节课不是由教师直接提出问题,而是由学生自己根据故事情境的信息提出来的,问题

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