人教版出师表课件

人教版出师表课件 　　1、阅读课本上有关资料，了解背景、作者、表及题解 　　2、熟读课文， 积累生字词，熟悉课文大意 　　3、学习１、２两段：翻译并理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力分析

人教版出师表课件 1、阅读课本上有关资料，了解背景、作者、表及题解 2、熟读课文， 积累生字词，熟悉课文大意 3、学习１、２两段：翻译并理解字句，指导朗读背诵，培养学 生文言文的阅读能力分析 1、重点：熟读课文，识记文学常识 2、难点：培养学生文言文的阅读能力分析 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧” “六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。《出师表》文 章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。陆游说“出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师，鬼神泣壮烈”。我们今天 就来学习这篇杰作。（板书课题） 1、教师范读课文（最好能背诵），读得要有抑扬顿挫，感情充 沛，使学生产生激情。要求学生注意体会老师的读法，并画出生字 词。 学生独立完成《语文助学》175页“预习积累”1 ２、指导学生朗读，要求富有感情。 一说：检查预习：要求一名学生简介“表”的有关常识（学生独 立完成《语文助学》175页“预习积累”2；第二名学生简述本文的写 作背景；第三名学生简介诸葛亮 。 １．学生根据教师的提示独立思考，拟出初步答案 ２．同组交流，取长补短（段意不要求统一） ３．抽样提问，师生共评（同时板书）