2019-2020年高一化学《原子结构（1）》教案

2019-2020年高一化学《原子结构（1）》教案教学目标：知识目标：掌握原子构成的初步知识；构成原子的粒子间的关系。能力目标：对概念的理解能力和分析能力。情感目标：　　1.培养学生的唯物观，世界是物

2019-2020年高一化学《原子结构（1）》教案 教学目标： 知识目标 ：掌握原子构成的初步知识；构成原子的粒子间的关系。 能力目标 ：对概念的理解能力和分析能力。 情感目标 ： 1.培养学生的唯物观，世界是物质的。 2.物质的运动是有规律的。 3.培养学生用普遍联系的观点分析问题。 教学重点 ：构成原子的粒子间的关系 教学过程 ： 引入 ：前面我们学习了典型金属元素碱金属和典型非金属元素卤素的知识，性质的相似与递 变和结构有密切的联系，从今天开始我们将学习有关物质结构的知识。 提问 ：初中化学学习了哪些有关原子结构的知识？ 小结并板书 ： 1、原子的组成 2、核电荷数＝核内质子数＝核外电子数 指导学生阅读 ：教材中有关原子及其组成粒子的质量的内容 让学生辨析 ：绝对质量和相对质量，首先，讨论绝对质量（真实质量），质子绝对质量为 －27 1.6726×10kg，电子的质量大约是质子质量的，然后引导学生得出结论：既然是相对质量， 就得有一个质量标准，提问学生：这个质量标准是什么？ 学生计算 ：质子的相对质量为1.007，中子的相对质量为1.008，并且引导学生回忆相对原子 质量的概念。 讲述 ：忽略电子的质量，将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来所得 的数值，叫做质量数，符号A。 板书 ：质量数（A）＝质子数（Z）＋中子数（N）