高中历史教育微课程设计

高中历史教育“微课程”设计 高中历史教育“微课程”设计预读: 一、课题申报2013年11月某日,在家休息,忽接到校教研处主任电话,大意是我申报的课题成为省级立项课题了,对我表示祝贺.放下电话,立刻上网