2024年六年级数学上册 2.3《绝对值》学案鲁教版

2024年六年级数学上册 2.3《绝对值》学案鲁教版学习目标1.知识目标：(1)借助数轴理解绝对值的概念；(2)探索正数、负数、0的绝对值的性质；(3)会求一个数的绝对值。2.能力目标：培养并提高学生

2024年六年级数学上册 2.3《绝对值》学案鲁教版 学习目标 1.知识目标： (1)借助数轴理解绝对值的概念； (2)探索正数、负数、0的绝对值的性质； (3)会求一个数的绝对值。 2.能力目标： 培养并提高学生对知识的理解和应用能力。 3.情感目标： 学习分类讨论、数形结合的数学思想；感受数学在生活中的价值。 学习重点、难点 重点：正确理解绝对值的含义，会求一个数的绝对值。 难点：对绝对值概念的理解。 节前预习： 1.画一条数轴，在数轴上标出表示4，2.5，-2，0，-3.5的点，并说出这些点到原点距离。 2.数轴上一个表示负数的点到原点的距离等于8，这个点表示的数是（ ） 3.数轴上一个点到原点的距离等于6.2，这个点表示（ ） 4.请你仔细阅读课本36-37的内容，相信你一定能完成下面的题目。 （1）在数轴上，表示一个数的点到（ ）的（ ），叫做这个数的绝对值。 （2）绝对值的表示方法：如，4的绝对值是4，可表示为 学习过程 一、 情境创设，引入新课 备注： 这个例子，说 1.我们来看这样一个例子： 明实际生活中 某单位有甲、乙、丙、丁四位职工，其住所与单位所在的位置如下图所 有些问题，人 们只需知道它 示： 们的具体数值， 乙家 甲家 丙家 丁家 单位 而并不关注它 们所表示的意 义．为引入绝 -5 -4 -3 -1 4 1 -2 0 2 3 5 6 对值概念做准 备．并使学生