《日月明》教学反思（实用模板）

《日月明》教学反思 《日月明》教学反思1　　通过本课的学习，学生不仅了解许多汉字是由两个或两个以上汉字组成，而且知道它的意思就是这几个汉字意思的组合。对于这种会意字，学生非常感兴趣，在学习中学生体验到