植物妈妈有办法教学设计四2

《植物妈妈有办法》教学设计四（2）　　一、学生自学，初步理解课文内容　　1．学生自读课文，思考：你从文中读懂了什么?用﹏划出相关的语句。　　2．课堂交流，汇报自学成果。　　引导学生带着自信，用读了课文