教育学的科学逻辑和实践逻辑-冲突与和解

教育学的科学逻辑和实践逻辑:冲突与和解 收稿日期：2013-04-18 作者简介：孙俊三（1953- ），男，湖北恩施人，湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师，主要从事教育基本理论、