幼儿园中班音乐教学

幼儿园中班音乐教学 幼儿园中班音乐教学 　幼儿园中班音乐教案：小海军 　幼儿对自己熟悉的音乐材料的各种音乐表现手段的变化，尤其喜爱与敏感。《小再军》以其雄壮有力的旋律、生动易懂的歌词与动作提示性极

幼儿园中班音乐教学 幼儿园中班音乐教学 幼儿园中班音乐教案：小海军 幼儿对自己熟悉的音乐材料的各种音乐表现手段的变化，尤其 喜爱与敏感。《小再军》以其雄壮有力的旋律、生动易懂的歌词与 动作提示性极强等特点，深受中班幼儿的喜爱。为此，我们尝试根 据中班幼儿的开展水平，在保持《小海军》原有音乐旋律的根底 上，．改变其速度、力度等音乐元素，引导幼儿通过倾听，感受其 音乐性质的变化，并结合海军生活录像、教师诗化的语言及幼儿自 身的节奏动作、体态表现等，引导幼儿感受音乐的变化，体验音乐 的美妙，进而提高幼儿对音乐的理解、欣赏及感悟能力。 1．感受<小海军》原曲的坚决、雄壮、有力以及变速后音乐的 轻柔与优美．体验音乐变化美的神奇。 2．尝试运用语言、节奏、动作等方式表现《小海军》原曲与变 速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所表达的小海军操练归 来的各种生活情景。 3．萌发对小海军的热爱，增强幼儿大胆参与活动的自信心。 初步能演唱歌曲《小海军》；海军生活VCD；海军帽、彩旗 等。 1．幼儿随进展曲入场。 2．师幼共同表演《小海军》 3．引导幼儿运用语言、肢体动作等方式表达对原曲雄壮有力性 质的体验。 提出问题：听了这首音乐有什么感觉?音乐中的小海军们正在做 什么?