家长助教参与幼儿园课程的融合探索

家长助教参与幼儿园课程的融合探索 【摘要】家长是幼儿园重要的合作伙伴，也是幼儿园课程的参与者。本文阐述了家长助教参与幼儿园课程的融合模式、评价方式等，结合案例探讨了面向预设、生成课程的“请进式”融合