幼儿园大班微辩论活动《今天辩什么》教案

大班微辩论活动《今天辩什么》活动背景语言区里，八个孩子在谈论着自己想辩的辩题，迟迟决定不了今天要辩哪 个辩题，辩论游戏无法开始。此时，教师介入，新的辩题“今天辩什么”由此 诞生了。（其实，类似的场景之