四年级语文下册-通往广场的路不止一条-1教学反思-鲁教版

通往广场的路不止一条《通往广场的路不止一条》是一篇富有哲理，引导人生，让人终身受益的文章，意在培养学生热爱生活，培养学生积极向上的人生态度；反之，就将会把学生引到遇事就自暴自弃、走向颓废。文本对授课教