14鹿和狼的故事学生预习卡设计

14* 鹿和狼的故事学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.先默读一遍读文，画出生字词，借助工具书，注音辨义，扫清字词障碍。在借助工具书自学生字的基础上，让学生找出容易出现错误的字词，总结记忆的方

14* 鹿和狼的故事 学生预习卡设计 预习要求 方法指导 评价标准 1. 先默读一遍读文，画出 在借助工具书自学生字的基础上， 1. 准确认读生字。 生字词，借助工具书，注 让学生找出容易出现错误的字词， 2. 能找出生字的易错之处。 音辨义，扫清字词障碍。 总结记忆的方法。 2. 大声地朗读课文，边读 边批注，标出段落序号， 大声朗读课文，遇到读不通的地方， 3. 能够比较流畅地将课文 抄写或背写感受深刻的 多读几遍。 朗读下来。 语句，提出不懂的问题。 3. 默读或有感情地朗读 课文，思考：课文主要写 4. 做到有感情地朗读全文， 抓住故事发生的起因、经过、结果 了一个什么故事？这个故 能用自己的话说出课文的 来概括故事内容。 事告诉我们一个什么道 主要内容。 理？