一年级英语上册Uint8Revision教案人教新起点

Unit8 Revision第五课时课前准备1．教学挂图，教学投影片。2．教学录音磁带。3．单词卡片。4．水果实物。5．做沙拉的工具，沙拉酱。6．一盘做好的沙拉。（偏远农村地区的学校如有困难，可制作代

Unit8Revision 第五课时 课前准备 1．教学挂图，教学投影片。 2．教学录音磁带。 3．单词卡片。 4．水果实物。 5．做沙拉的工具，沙拉酱。 6．一盘做好的沙拉。（偏远农村地区的学校如有困难，可制作代用品。） 教学内容分析 ALook,listenandnumber． 1．学生通过拌沙拉的活动复习有关水果的单词。 2．学生在实际操作中感知交际语言。 3．学生观察图画、听录音，给教材中拌沙拉的6幅图排顺序。 4．练习答案。 BMatchandsay． 1．看图连线：右栏中每篮水果是由左边的哪些水果组成？请学生观察并连线。 2．学生思考最后一篮是什么水果？ 3．通过本项活动复习水果单词并进一步感知名词复数形式。 教学建议 1．本课重点培养学生在做活动的同时用英语进行表述的能力，因此要注意活动与语言密切结合。 2．教师先演示制做沙拉的全部过程，然后让学生尝试，以此加深学生对录音中出现的动词（wash, peel,cut,add,mix）的理解。 3．学生在理解的基础上试着跟读录音。教师可以让会说的学生先说，其他学生再说；也可以自己做 一次示范。如果有的学生出现失误，教师应及时予以纠正。 4．在听录音的同时教师可以组织groupwork：让小组内的每个学生各负责记录录音中的一个句子。 听完这遍录音后，将这个句子教给组里的其他学生。这样大家每人记一个句子，互相教学，就能 学会所有的对话。 5．如果有条件，可在教师做过示范后，指导学生一边听录音一边做沙拉，最后大家一起来品尝，让