大班数学：彩色图形勾一勾

大班数学：彩色图形钩1.学习基于单个图形在表格中绘制要素，并根据轮廓图形特征绘制特定图形。2.培养儿童的逻辑分析和判断能力。3.在游戏中学感受数学的快乐。二，准备教具：两个表格图，一些颜色和形状标记。

大班数学：彩色图形钩 1.学习基于单个图形在表格中绘制要素，并根据轮廓图形特征绘制 特定图形。 2.培养儿童的逻辑分析和判断能力。 3.在游戏中学感受数学的快乐。 二，准备 教具：两个表格图，一些颜色和形状标记。 学习工具：彩色图形单手，（大小和颜色形状）标签卡，操作材料 男子手，儿童手工铅笔和一盒油画棒。 第三，这个过程 1.进口并激发兴趣。 老师：今天，有许多色彩缤纷的图形婴儿来到我们的孩子们玩游戏。 他们藏在你的椅子底下，看看他们是谁？（自由沟通，个人介绍，引 导孩子充分表达三个特点：如大红色方形，小蓝色圆圈.） 2，游戏《找朋友》。 老师：平面宝贝想要和孩子一起玩“找朋友”游戏。他们被标记的 朋友在哪里？（在椅子上）我们听了音乐，然后去寻找它。在我们找 到它之后，我们坐下来看看谁看起来很快。（孩子们玩游戏三次，规 则是图形宝贝会在玩一次后交换，然后玩。）