大班数学:彩色图形勾一勾
大班数学:彩色图形钩1.学习基于单个图形在表格中绘制要素,并根据轮廓图形特征绘制特定图形。2.培养儿童的逻辑分析和判断能力。3.在游戏中学感受数学的快乐。二,准备教具:两个表格图,一些颜色和形状标记。
大班数学:彩色图形钩 1.学习基于单个图形在表格中绘制要素,并根据轮廓图形特征绘制 特定图形。 2.培养儿童的逻辑分析和判断能力。 3.在游戏中学感受数学的快乐。 二,准备 教具:两个表格图,一些颜色和形状标记。 学习工具:彩色图形单手,(大小和颜色形状)标签卡,操作材料 男子手,儿童手工铅笔和一盒油画棒。 第三,这个过程 1.进口并激发兴趣。 老师:今天,有许多色彩缤纷的图形婴儿来到我们的孩子们玩游戏。 他们藏在你的椅子底下,看看他们是谁?(自由沟通,个人介绍,引 导孩子充分表达三个特点:如大红色方形,小蓝色圆圈.) 2,游戏《找朋友》。 老师:平面宝贝想要和孩子一起玩“找朋友”游戏。他们被标记的 朋友在哪里?(在椅子上)我们听了音乐,然后去寻找它。在我们找 到它之后,我们坐下来看看谁看起来很快。(孩子们玩游戏三次,规 则是图形宝贝会在玩一次后交换,然后玩。)

