高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 9.3《多极化趋势的加强》教案 人民版必修1-人民版高一必修1历史教案

专题九 当今世界政治格局的多极化趋势三 多极化趋势的加强名师说课课标分析本课的课标要求是：“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。”20世纪80年代末9

专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 三多极化趋势的加强 名师说课 课标分析 本课的课标要求是：“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多 极化趋势对世界历史发展的影响。”20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体， 两极格局崩溃。之后，国际形势出现缓和与动荡并存的特点，国际格局呈现出多极化趋势加 强的特点。 教材分析 本课教材共有四个目录，它们之间是并列关系，共同推动了多极化格局的发展。“别了， 雅尔塔”讲述了苏联解体的背景、过程和东欧剧变的原因、过程以及苏东剧变的影响。“鼎 足之势话西方”讲述了美国成为唯一的超级大国、欧洲加快一体化以及日本谋求政治大国的 地位。“走出低谷的俄罗斯”主要是讲述苏联解体后，俄罗斯成为重要的一极。“风云际会 看东方”讲述中国与第三世界力量壮大。最后，教材小结全课，“一超多强”局面形成，向 着多极格局发展。 学情分析 本节内容涉及的“热点”较多，而且多个问题，学生已在时事政治中有所了解，教师在 教学中可采用讲述、放录像资料等方法，引导学生分析探究，加深对有关历史现象的理解和 认识。 教学建议 1．教法：讲述法、启发引导法。 2．学法：比较法、讨论法。 教学目标 知识与技能 1．通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，遵照全面把握事物内在联系的辩证法要求， 培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的基本能 力。