小学思想品德教学应回归生活论文

小学思想品德教学应回归生活论文 　　小学生刚刚接触社会和认知社会，理解能力非常有限，单纯的口头思想品德教育很难到达预期的效果。因此，教师要将生活化的教学策略引入课堂中，创设学生熟悉的生活场景，选择学生