认知同化学习理论在初中物理概念教学中的运用策略[修改版]

第一篇：认知同化学习理论在初中物理概念教学中的运用策略认知同化理论在初中物理概念教学中的运用策略 文增良 摘 要：物理概念教学是初中物理教学的重点，也是学生学习的难点。奥苏贝尔认知同化理论可为初中物理