高中散文教学设计3篇

高中散文教学设计3篇 　　高中散文教学设计一　　一、引言　　圣人曰：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名高中语文教师，面临新课改的大潮，必须真正理解课程改革，真正了解学生，做一名课程资源的发现