七年级下册从百草园到三味书屋 优秀教案

七年级下册《从百草园到三味书屋》优秀教案教学目标：□ 1、了解作家作品；领悟课文写景的精妙，提高描写的 能力；理解并学习课文按空间顺序记叙事件；把握文章的主 旨。看一看鲁迅先生的童年和我们的童年有哪

七年级下册《从百草园到三味书屋》优秀 教案 教学目标： □1 、了解作家作品；领悟课文写景的精妙，提高描写的能力；理 解并学习课文按空间顺序记叙事件；把握文章的主旨。看一看鲁 迅先生的童年和我们的童年有哪些不同？ :从百草园到三味书屋鲁迅 （18811936）, □二、了解作者及作品:□鲁迅〜原名周树人，字豫 才，伟大的文学家、思想家和革命家。不必说美仑美奂的世界之 窗，也不必说一碧万顷的小梅沙，单是绿树成荫的深南大道，就 会让你流连忘返。） 33 、提问：文章的第段在全文中起什么作用？ 起过渡（或承上启下）的作用。从对百草园的景物的描 过渡到关于百草园中有关传说的叙述上去。 写, 写了百草园的景物后，又写了美女蛇的故事。这个故事 带有神怪色彩，结局是邪不压正，美女蛇被制服了。 □下面先请一位同学简要复述和评论这个故事。其余的同学思考 文章为什么要写美女蛇的故事？由赤练蛇而写到美女蛇，这是什 么表现手法？能否从学过的文章中再举出一两个使用这种手法的 地方? □明确：美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩， 丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。这是运用联想的表现手法；