2020年湖北省荆州市石首城南高级中学高二语文期末试卷含解析

2020年湖北省荆州市石首城南高级中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读。阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。梯  子        周  粲    年轻的

我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!”’站在梯子上，儿子的脸像一个还 年湖北省荆州市石首城南高级中学高二语文期末试卷含 2020 没有熟透的橘子。 解析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 文学类文本阅读。 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 梯子 周粲 爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。 是爸爸的话呢!” 小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!” （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）(5分) 爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“让你来就让你来。” A．写儿子在梯子上，爸爸却让他长时间地站在上面听自己讲故事，这一情节不真实；还不 猴子一般，儿子爬到梯子的最高一级了。 如让儿子跳两次，既可避免拖沓，给儿子的教训会更深刻。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 B．这篇小说没有塑造典型环境中的典型人物，爸爸和儿子只不过是两个道理的传声者，就 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说： 如相声里的甲、乙两个角色，因为微型小说不要求要素齐备。 “慢着!” C．小说以梯子为道具，通过父与子的对话，传达了这样一种思想观念：人对人的认识必须 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?” 是防范和信任共存。 爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。” D．父亲讲述的那个儿子是一个勇敢的儿子，爸爸的儿子是一个胆怯的儿子，两者构成鲜明 于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没 的对比，有力地突出了主题。 有一次是不好听的。 E．小说主要以儿子上梯子、在梯子上、下梯子构成故事情节，充分体现了微型小说的选择材料 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你 和剪裁材料的一个突出特点：时间跨度小，写典型的生活横截面。 一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。哪里知道当儿子 （2）根据小说内容，分析小说中爸爸的形象。（6分） 就要投进爸爸怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上。儿子哭哭啼 （3）文中写到了哪几种花?分别简析其作用。(6分) 啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。爸爸说，我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说 （4）小说中先说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”后 的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?” 来又说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”你 儿子一听，脸都变白了。 对其中的哪一方面有较深的理解？请说明理由。（8分） 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你 参考答案： 以后长大了，容易上人家的当。” 儿子显然没有被爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢 （ 1）C E 动。 解析：A项“这一情节不真实”评价错误。B项，“这篇小说没有塑造典型环境中的典型人 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后 物”理解错误，“儿子”和“父亲”都是典型环境中（梯子上）的典型人物；“儿子”是“道