小班分享阅读《吃饭不挑食》教案与反思

教案小班分享阅读《吃饭不挑食》教案与反思一、引言1.1设计意图：1.1.1目标群体：小班幼儿1.1.2适用场景：幼儿园小班晨间活动或阅读课程1.1.3预期效果：二、知识点讲解2.1故事内容解析：《吃