《认识角》说课稿_1

《认识角》说课稿　　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《认识角》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所

《认识角》说课稿 作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿， 说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写 呢？以下是小编为大家收集的《认识角》说课稿，欢迎大家 借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《认识角》说课稿1 一、说教材、学情 《认识角》是北师大版《义务教育教科书·数学》二年 级下册第六单元《认识图形》第一课时内容，学生将第一次 接触角的概念，它是后续认识直角、锐角、钝角和长方形、 正方形、平行四边形以及今后进一步学习角的度量与三角形、 梯形等知识的重要基础。教材首先在主情境图中呈现学生熟 悉的三件生活物品——剪刀、钟表、红领巾，并特意用红线 分别描出其中角的图形；接着又设计了三个问题：第一个问 题——让学生尝试“自由”画角，第二个问题——认识角的 顶点和边，第三个问题——在图形中辨认角。教材这样编排， 体现了由浅入深、逐层推进的特点。