中职物理教学中理实一体化教学模式应用研究

中职物理教学中理实一体化教学模式应用研究　　中职物理教学中理实一体化教学模式应用研究　　理实一体化教学是20世纪90年代提出并逐步被职教界认可与推广的一种实用主义教学模式，可以看成德国“双元制”教学模

中职物理教学中理实一体化教学模式应 用研究 中职物理教学中理实一体化教学模式应用研究 理实一体化教学是20世纪90年代提出并逐步被职教界认可与 推广的一种实用主义教学模式，可以看成德国“双元制”教学模式的 改进。理实一体化教学模式是将理论知识传授、技能培训及能力培养 融为一体的一种教学模式，其克服了传统教学模式中理论与实践各自 独立的缺点，注重提高学生的动手能力，符合当前培养高素质高技能 人才的目标，充分体现了“做中学，学中做”的理念。 中职物理是一门文化基础课程，这门课程内容比较抽象、理论性 较强，很多学生认为与所学专业关系不大，所以普遍都不是很重视。 如何在短暂的教学时间内，通过采取适合的教学手段及措施来激发学 生的学习兴趣及主动性，使教学本文由毕业论文网取得最佳的效果， 是许多中职物理教师应该重视的问题。通过多年的摸索，笔者发现理 实一体化教学模式对于中职物理教学而言是行之有效的，是适应中职 生实际的一种教学模式。本文试分析中职物理教学中应用理实一体化 教学模式的优势及存在的误区，提出中职物理教学中理实一体化教学 模式四方面的应用策略。 论文代写 一、中职物理教学中应用理实一体化教学模式的优势