四年级音乐《白桦林好地方》课后的教学反思

四年级音乐《白桦林好地方》课后的教学反思四年级音乐《白桦林好地方》课后的教学反思范文　　在发展不断提速的社会中，我们要在教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢？下

四年级音乐《白桦林好地方》课后的教学反 思 四年级音乐《白桦林好地方》课后的教学反思范文 在发展不断提速的社会中，我们要在教学中快速成长， 反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合 适呢？下面是小编为大家整理的四年级音乐《白桦林好地方》 课后的教学反思范文，欢迎大家分享。 四年级音乐《白桦林好地方》课后的教学反思1《白 桦林好地方》是人民音乐出版社三年级下册第四单元的一首 以怀念家乡童年生活的学唱歌曲。歌曲简短流畅，歌词的描 绘和曲调的有机结合，给人们眼前展现了一幅美丽的加拿大 白桦林风景图，使人仿佛置身在大自然风光中。本节课反思 如下： 从整节课的课堂效果来看，教学目标基本落实，但是某 些细节掌握地不是很精确。在本节课教学中，我通过多种形 式让学生仔细聆听乐曲，感受歌曲的`旋律美。首先通过聆听 歌曲旋律时做肢体律动，感受并分辨歌曲乐句，让学生体验 在教室里自由的走乐句，初步感受过歌曲的情绪。在学唱旋