小学二年级语文《从现在开始》教案及教学反思(3)

小学二年级语文《从现在开始》教案及教学反思(3)　　2、播放话外音：这一天，森林里发生了一个有趣的故事，打破了大森林的平静。　　师：小伙伴们，你们知道这个故事的名字叫什么吗？（根据学生回答板书课题

小学二年级语文《从现在开始》教案及 教学反思(3) 2、播放话外音：这一天，森林里发生了一个有趣的故事，打破了大森林的 平静。 师：小伙伴们，你们知道这个故事的名字叫什么吗？（根据学生回答板书课 题。 （出示图标：“我会读”）师：谁来读？（指导学生读好课题，重点指导“始” 的读音。） 二、初读课文，自主识字。 1、师：伙伴们，你们读得可真棒，想不想读读这个故事呀？那么怎么读好 呢？（学生提朗读建议，师引导总结，让学生一边读一边想画面，一边读一边画 出自己读不好的字、词、句。）学生练读，读完后在小组里互相交流、帮助，解 决疑难。 2、师（取出带有生字的大蘑菇）：快瞧，这是我今天早上刚刚采的蘑菇， 15 第页 共页