语言学教学大纲

《语言学》课程教学大纲课程名称：语言学英文名称：Linguistics课程类型：专业基础课程总学时：36 考核方式：考试成绩评定：平时测验+课堂表现+作业

《语言学》课程教学大纲 语言学 课程名称： 英文名称：Linguistics 专业基础课程 课程类型： 36 总学时： 考试 考核方式： 平时测验课堂表现+作业+出勤：40%，期末考试：60% 成绩评定：+ 英语专业 授课对象： 基础英语 先修课程： 《新编简明英语语言学教程》，戴炜栋编著，上海外语教育出版社，2002年。 教材： 《现代语言学》，何兆雄编著，外语教学与研究出版社，1999年。 参考书： 《语言学教程》，胡壮麟编著，北京大学出版社，1991年。 一、课程目的和任务 该课程是英语专业（本科）的一门专业必修课。开设在三年级下学期。 本课程向学生介绍语言学领域的重要研究成果，包括语音学、词汇学、句法学、语义学、 语用学的基本理论以及语言与文化、社会、思维等的关系。通过本课程的学习，使学生掌握 英语语言学的基本理论和基础知识，增强学生对语言的本质特征和语言学习过程的主要特点 的了解，促进学生语言能力和文化素养的提高，提高学生学习和运用英语的效率。 二、教学内容基本要求、重点和难点 【基本要求】 1．正确认识课程的性质、任务及其研究对象。基本把握课程的体系与结构。了解英语语 言的起源、发展及其变化过程，进一步熟悉与理解英语语言的有关现象与概念。 2．对语言与社会、语言与文化和语言与外语教学等方面之间的关系有一定的了解，将所学