初中数学教学中违背学生认知规律例析

初中数学教学中违背学生认知规律例析 　　[摘 要] 初中生学习数学的一般规律是：从具体到抽象，从特殊到一般，从过程到结论，从知觉到空间，从感性到理性，教学应遵循学生的认知规律. 　　[关键词] 初中数