第2课时 亿以内数的读法

第1单元 大数的认识 第2课时 亿以内数的读法 【教学内容】：教材第5～6页例2、例3。 【教学目标】： 1.让学生掌握亿以内数的读法，能正确地读出亿以内的数。 2.培养学生类推迁移的能力。

第1单元大数的认识 第2课时亿以内数的读法 【教学内容】： 教材第5～6页例2、例3。 【教学目标】： 1.让学生掌握亿以内数的读法，能正确地读出亿以内的数。 2.培养学生类推迁移的能力。 【重点难点】: 重点： 含两级的数的读法。 难点： 数位上有0的数的读法。 【教学过程】: 一、情景引入 1.读出下面各数。 2308560070091567 2.说说你是怎样读的。（小结万以内数的读法） 二、自主探究，学习新知 1.教学例2。 （1）出示例2。 组织学生先试读例2中一个数的两种读法，想一想：哪种读法比较简 便？然后小组讨论：万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不 同点。 （2）引导学生试读例2剩下的两个数。 （3）练一练：教材第6页“做一做”第1题。 1