（整理版）高考语文文学作品复习测试题14

高考语文文学作品复习测试题14(十三)阅读下面的文字，完成1～4题。让高贵与高贵相遇鲍尔吉·原野 有泪水在，我感到自己仍然饱满。 对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不能使用伟岸、英武

高考语文文学作品复习测试题14 (十三)阅读下面的文字，完成1～4题。 让高贵与高贵相遇 鲍尔吉·原野 有泪水在，我感到自己仍然饱满。 对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不能使用伟岸、英武这样高妙的词形容， 但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些 踟珊。 我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机 里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这 个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他 便去斯皮尔威捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“3．55一3．21一12．35．3丨2---丨”， 我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集 《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴 望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树才能有这一切 呢?’露水、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时 候，心情原来平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘，读安谧的新作《手拉手》， 说“透过玫瑰色暮霭的轻纱／我看到河边有个光脚的孩子／捧一尾小鱼／小心翼翼向村口走 去”。这时，你想冲出门，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上洒满白露的秋夜， 在把身子喝软，内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦 然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。 那么，我想：我并不经常读书更难得到好书，也不大懂音乐，最主要的我不是一个多愁 善感的人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴 紧墙壁站着的少年，一个肩扛檀子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦 难中也没有流过泪水，生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今，我的性格仍然 强悍，甚至暴躁。 后来我渐渐明白了一点：泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早 早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。这是一位司仪吗?不，我是一 个被这种情景感动了的路人，是感叹者。 如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐。 旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排， 它迈着大步走过来，愈走愈 204 近，就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。 但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。 1．文章第2自然段说“对不期而至的泪水，我很难为情”，原因是什么? 答:口口口口口口口口口口口口口口。(不超过14字) (十三)1．一个男子汉却常有泪水造访。 2．“让高贵与高贵相遇”，从全文来看，两个“高贵”的含义各指什么? 答:一个指 ________________________________________________________________________________ _______________________ 一个指 1