初中化学概念教学研究

初中化学概念教学研究 初中化学概念教学研究 　　在以往化学概念教学中，大多教师更习惯用“讲”的方式告诉学生概念的内涵，再让学生记，其实，这种方法不利于学生获得体验，虽然学生能记住概念，但对其内涵不理解