一年级数学《找规律》评课稿_1

一年级数学《找规律》评课稿　　　　　　张**老师执教的一年级数学《找规律》，既符合一年级学生的学习特点，也符合数学教学规律的特点，上得成功，学生也学得成功。　　1．遵循心理认知规律进行知