四年级数学上册第六单元教学设计

第六单元 统 计单元教学计划教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计

第六单元统计 单元教学计划 教学目标： 1 、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在 现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2 、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题， 能发现信息并进行简单的数据分析。 3 、通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细 心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重点：认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单问题。 教学难点：复式条形统计图的制作。 3 课时划分：课时 ........................................2 统计课时 .................................1 制作贺卡课时 课题一：纵向复式条形统计图 教学目标： 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的 统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 3、激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 重点：绘制纵向复式条形统计图。 难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教学过程： 一、情境导入： 你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道自己所在的区有多 少人吗？下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。 二、探究新知： 1、根据统计表，分别完成两个单式条形统计图