幼儿园课程游戏化心得体会_1

幼儿园课程游戏化心得体会　　幼儿园课程游戏化心得体会 篇1　　4月28日，我们参加了幼儿园的园本专题培训，即《指南》背景下课程游戏化主题培训。通过这次的学习，我收获颇多。园长字字句句都给我留下了的深

幼儿园课程游戏化心得体会 幼儿园课程游戏化心得体会 篇1 4月28日，我们参加了幼儿园的园本专题培训，即《指 南》背景下课程游戏化主题培训。通过这次的学习，我收获 颇多。园长字字句句都给我留下了的深刻的印象，让我亲身 感受、精神振奋，对“游戏”的理解，特别是对“自主游戏” 的理解，有了更深层次、更全新的认识。 作为一线老师，在我们还没有学习课程游戏化时，我常 常疑惑于如何平衡“教和玩”的难题。在过去的教育教学活 动中，为了生硬的体现教育教学活动中游戏的存在。我们通 常只是单一的插入一些游戏。所以在教学活动中我常常会困 惑，为什么在教学活动中孩子的兴趣缺缺，为什么孩子不愿 意学。通过此次学习我才了解，课程游戏化是要站在质量的 高度去考虑，站在儿童获得完整经验的角度去考虑，站在儿 童身心发展规律和学习特点的角度去考虑，简单的说课程游 戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一 点，活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往 和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。 课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能 折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极