马说课后教学课后反思

马说课后教学课后反思　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇托物寓意的杂文。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身